Egipto: un ingeniero rompe sus títulos y se los bebe en protesta por las ganancias del directo

Mahmoud Rustum, un ingeniero egipcio, rompió durante una emisión en directo su título universitario y varios certificados profesionales. Después mojó los trozos en agua y se la bebió. Con este gesto quiso protestar contra el dinero rápido que, a su juicio, consiguen algunos creadores de contenido con sus directos, frente al escaso reconocimiento de la formación y la experiencia.

El ingeniero se mostró frustrado tras once años dedicados a estudiar y a trabajar en la ingeniería. Comparó ese recorrido con los ingresos que puede generar una retransmisión de apenas unos minutos.

«Once años estudiando y trabajando… y al final un solo directo de Shaker de once minutos vale todo mi esfuerzo», afirmó. Se refería a lo que había ganado en una emisión el creador de contenido conocido como Shaker.

Diseños, licencias y una aplicación

Antes de romper los documentos, Rustum enseñó a sus seguidores parte del trabajo acumulado en esos años. Mostró diseños de ingeniería, licencias de edificios y locales comerciales y expedientes de regularización. También enseñó cursos y certificados especializados en programas de ingeniería, además de un libro del sector en el que recoge su experiencia.

Habló de una aplicación que llevaba varios meses desarrollando. La herramienta calcula los costes de construcción, de acabados y de hormigón, y se apoya en técnicas de inteligencia artificial para ofrecer estimaciones precisas.

El ingeniero aseguró haber participado en el diseño de unas 130 mezquitas y proyectos de servicios. Preguntó por qué los profesionales con experiencia y sus productos no reciben apoyo ni reconocimiento, cuando unos minutos de directo pueden reportar tanto dinero.

En el momento de mayor tensión disolvió en agua fragmentos de sus títulos y se los bebió. Para ello evocó un dicho popular egipcio que equivale a «mójalo y bébete el agua». Era su forma simbólica de decir que los años de estudio ya no reciben el aprecio que merecen.

Opiniones enfrentadas en redes

El vídeo generó reacciones muy diversas en las redes sociales. Algunos usuarios vieron en el gesto la frustración de quienes ejercen profesiones científicas. Según ellos, existe un desequilibrio en el reconocimiento material y moral entre las personas cualificadas y los creadores de contenido.

Otros internautas advirtieron del mensaje que esta diferencia puede transmitir a los jóvenes. Temen que algunos lleguen a creer que la fama y los directos son un camino más rápido hacia el dinero que los estudios y la especialización.

Una parte de los comentaristas criticó, en cambio, que se rompan títulos para expresar el enfado. Recordaron que cada ámbito tiene su propia naturaleza y sus propias fuentes de ingresos. Para ellos, el valor del conocimiento no depende de cuánto dinero se gana ni de la rapidez con que se obtiene.