迪拜GESS教育奖收到逾1200份参评作品 创历届纪录

英福玛会展集团（Informa Connect）11月5日在一份公报中宣布，第13届GESS教育奖今年收到来自70个国家的逾1200份参评作品，数量创下该奖项的纪录。颁奖典礼定于11月11日在迪拜康莱德酒店（The Conrad Hotel Dubai）举行。

该奖项与GESS迪拜2026教育展同期举办，展会将于11月10日至12日在迪拜世界贸易中心谢赫·赛义德展厅（Sheikh Saeed Halls）举行，教育从业者可免费注册参观。

30个类别、49国入围

今年的GESS教育奖共设30个类别，入围决赛的参评者来自49个国家。主办方称，全纳教育和人工智能是参评作品最多的类别之一，可持续发展和游戏化教学也设有专门奖项。

根据主办方发布的GESS迪拜2025展后报告，上一届展会吸引了来自94个国家的专业人士，参展品牌超过300个，分别来自35个国家。今年展会首次增设教育科技馆和人工智能教育馆，公报称，原因是这两个领域在上届展会上需求旺盛。

阿联酋全纳教育数据

入围类别中包括“年度特殊教育需求与全纳资源/设备供应商”和“最佳全纳推广倡议”。公报援引阿布扎比社区发展部的数据称，阿布扎比特殊教育需求学生从2023年的约6000人增至2024年的逾1.3万人，增幅达116%。

迪拜知识与人力发展局（KHDA）的评级显示，迪拜共有146所学校、占比74%，在全纳教育服务方面获评“良好”或以上。今年5月，由谢赫曼苏尔·本·穆罕默德·本·拉希德·阿勒马克图姆（Sheikh Mansoor bin Mohammed bin Rashid Al Maktoum）担任主席的迪拜坚毅者权利保护高级委员会，审议了KHDA牵头推出的一系列新举措，内容包括为专门项目建立许可与质量保证框架，并为阿联酋本国家庭提供新的财务指导支持。

Outcomes First Group海湾地区首席执行官马克·惠特菲尔德（Mark Whitfield）在GESS迪拜同期举办的投资会议Education Investment MENA上说：

“全纳只有体现在成果上才有意义，而不只是写进使命宣言。在我们海湾地区的学校里，这意味着安全保障、学生支持和学业表现必须同步推进，把其中任何一项当作可有可无，都不可能建成真正的全纳学校。”

人工智能进入课堂

在“教育领域最佳人工智能产品/工具”类别中，由Learnetic提供技术支持的EdTool.ai进入决赛，该产品同时入围“年度中学资源/设备供应商”。阿联酋正准备在全国所有公立和私立学校的国家课程中推行人工智能，约2.2万名教师正在接受培训，学习将其用于教学、评估和备课。

Wazir Holdings董事会主席阿努拉格·古格拉尼博士（Dr Anuraag Guglaani）在同一会议上指出，教育中的人工智能已不只是课堂工具问题，而是该行业每一家运营方和投资者都要面对的治理问题。他认为，真正能从中获益的企业和学校集团，是那些有意识地对人工智能加以治理、而不是简单附加使用的机构。

英福玛会展集团旗下GESS品牌总监莎拉·帕尔默（Sarah Palmer）表示，今年参评作品的突出之处不仅在于数量，还在于质量和覆盖面，从人工智能和教育科技创新者到全纳教育与可持续发展领域的专业机构均有参与。她说，这种多样性能让到场的教育工作者带回可以在课堂上实际使用的工具和理念。